Le nuove scoperte di neurofisiologia – La felicità come risorsa
Il prossimo incontro del percorso Gestire le esperienze difficili – via web 14 maggio 2020

Un incontro programmato da tempo, e spostato diverse volte: questa volta ce la facciamo sicuramente! Abbiamo modificato la modalità: sarà un webinar, giovedì 14 maggio, dalle 19.00 alle 21.00.
Segnalo però l’importanza dell’iscrizione per ricevere il link: contattate PNL Evolution
o scrivete a marketing@pnlevolution.com
Ho un po’ modificato anche la presentazione, sia di questa che delle prossime due serate del percorso che saranno il 4 e il 18 giugno, inserendo riflessioni e suggerimenti utili per il momento che stiamo vivendo: il Covid 19, infatti, è sicuramente collocabile tra le esperienza difficili, con la peculiarità che è sia personale che collettiva.
È particolare l’argomento: Le nuove scoperte di neurofisiologia, perché vedremo come rigorosi studi scientifici hanno permesso di scoprire come funzioniamo.
È speciale il modo con cui affronteremo l’argomento, esaminando come attivare i circuiti della felicità.
Questo argomento è stato anche parte integrante della Maratona della Felicità organizzata in occasione della Giornata mondiale della felicità, il 20 marzo scorso. Qui sotto trovate il video della mia presentazione: un’anticipazione dei temi che approfondiremo il 14 maggio.

La definizione di “ relazione di aiuto ” nasce nel 1951 quando Carl Rogers nel 1951 specificò che si tratta di " una relazione in cui almeno uno dei due protagonisti ha lo scopo di promuovere nell'altro la crescita, lo sviluppo, la maturità ed il raggiungimento di un modo di agire più adeguato e integrato ”. Carl Rogers è il fondatore del counseling . C’è spesso confusione tra relazione educativa e relazione di aiuto ma la confusione, a mio avviso, nasce in buona parte dal fatto che chi molto di quanto è stato scritto per argomentare le due tipologie di relazione nasce in ambito universitario e didattico, interessandosi più degli aspetti istituzionali che del lato pratico. Certamente chi educa aiuta, e chi aiuta educa , ma se ci riferiamo ad un contesto ben preciso, come quello dell’attività professionale quotidiana di un farmacista, ci sono alcune differenze molto specifiche. Ma in sostanza, serve davvero al farmacista conoscere le differenze? Il farmacista, in termini di comunicazione, svolge diversi ruoli e necessita di estrema flessibilità per passare da un ruolo all’altro o, meglio, per mettere in campo ogni volta le specifiche competenze che sono più utili. Per far meglio il proprio lavoro, o per affaticarsi meno nel farlo, è dunque utile conoscere e familiarizzare con i concetti basilari e le tecniche proprie di uno o dell’altro ruolo. Mi spiego meglio. Il farmacista vende . Non salute, ma prodotti. Le tecniche di vendita gli servono dunque per vendere meglio e anche per acquistare meglio, o saper controbattere ai venditori che incontra. Il farmacista consiglia . Il farmacista supporta il paziente e il medico per ottenere la massima adesione alle terapie. Il farmacista ha un importante ruolo sociale per migliorare salute e qualità di vita della popolazione. Le cose si complicano. Le tecniche di vendita non servono più, e in realtà non servono nemmeno quando il farmacista vuole passare dal puro atto di vendita alla più redditizia fidelizzazione del cliente. Ipotizziamo tre diverse situazioni, molto comuni nell’attività quotidiana. Il cliente presenta una prescrizione medica un po’ complessa e chiede aiuto per meglio comprendere e ricordare la posologia e la durata della terapia. In questo caso è ottimale far ricorso a tecniche di coaching , strumenti finalizzati al raggiungimento di uno specifico obiettivo. Il cliente ha un problema, non sa che fare, vuole suggerimenti e consigli, non sa neanche se andare dal medico o no. È preoccupato, ma confuso. È la classica situazione della relazione di aiuto. Il cliente ha un problema di salute. È sotto controllo medico, ma ha letto su qualche sito un po’ di tutto, sa che deve modificare il suo stile di vita o la sua alimentazione. Qui il farmacista passa al ruolo di educatore sanitario : chiarisce i dubbi, elimina le sciocchezze, fornisce suggerimenti. Ma quali sono le tecniche, le regole del gioco nei diversi ruoli? Un po’ di pazienza …







